Goblet of Truth «- Chapter 16
New section of the teaching according
to the pre-given themes
in the immemorial style of writing
By ‹Billy› Eduard Albert Meier (BEAM)
37) And if you knowingly (consciously) and willingly learn the truth and the virtues, then you will gain an ever greater facility in this, which is why you shall always learn and practise what you have learned, because it is only by doing this that you will strengthen yourselves in the knowledge of the truth and in the virtues.
38) Always strive to increase your virtues, which is something that you can do through constant practice and overcoming yourself (self-conquest).
Kelch der Wahrheit - Abschnitt 16
Neuer Lehreteil gemäss Themenvorgabe in
altherkömmlicher Schreibweise
von ‹Billy› Eduard Albert Meier (BEAM)
37) Und wenn ihr wissentlich (bewusst) und willentlich die Wahrheit und die Lauterkeiten (Tugenden) lernt, dann gewinnt ihr darin eine immer grössere Leichtigkeit, weshalb ihr stetig lernen und das Gelernte üben sollt, denn nur so festigt ihr euch im Wahrheitswissen und in den Lauterkeiten (Tugenden).
38) Bemüht euch stetig, eure Lauterkeiten (Tugenden) zu vermehren, was ihr tun könnt durch ständige Übung und eigene Überwindung (Selbstüberwindung).
The book of the entire Teaching of the Prophets - Buch der gesamten Lehre der Propheten
http://www.figu.org/ch/files/d....ownloads/buecher/fig
The Heralds of the sevenfold Nokodemion- Herald-line
Herald of the CREATION-ENERGY TEACHING - SCHÖPFUNGSENERGIELEHRE
Billy BEAM was all true Heralds from Nokodemion Line
The 7 Heralds: Henoch (Enoch) ￫ Elia (Elijah) ￫ Jesaja (Isaiah) ￫ Jeremia (Jeremiah) ￫ Jmmanuel (Immanuel) ￫ Muhammad (Mohammed) ￫ Billy (BEAM)
https://www.creationaltruth.or....g/Portals/0/Document
http://billybooks.org/
WWW.FIGU.ORG
http://theyfly.com/new-translation-talmud-jmmanuel
http://www.figu.org/ch/files/d....ownloads/buecher/fig
http://www.futureofmankind.co.....uk/Billy_Meier/The_P
https://ca.figu.org/what-s-new2.html
"Billy' Eduard Albert Meier/BEAM" Last Herald - Line of Nokodemion
